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参加大赛能得到什么?
2009/3/20 12:35:43 点击: 15826

“齐鲁大学生软件及外语大赛”从3月份开始,到11月份结束,历经了7个多月的时间,每个参赛学生都得到一次学习和锻炼机会,仔细想想,究竟能得到什么?

 

1)可以培养自己“主动学习”的能力。

参赛学生第一次听到或看到软件设计的命题时,都会感到茫然,似懂非懂。不知道从哪里下手,甚至可能连题目也不全懂。之后,要决心参加这项活动时,感到必须再去学习一些相关的知识,这种学习和以往的课堂学习有很大不同,过去学习是根据教学大纲老师讲什么,学什么?书本上有什么,学什么。是一种记忆性被动学习,现在是根据软件设计需要有目的的去学习,需要自己主动去安排学习计划,主动找老师请教,主动到网上查找参考资料。这是带着问题学、探索性学习。边学便用。经历了这样一个学习过程,可以培育学生主动学习能力和创新精神。

培养了主动学习能力,非常重要,因为将来我们会经常遇到各种各样不懂的问题,科技的发展新的东西不断涌现,需要不断学习, 有了主动学习会学习的能力,就有适应各种变化的能力。因为你不懂可以去学,有会学习的能力, 可以边干边学,事情干完了,本事也学会了。

 

2) 可以扩大眼界,接触到以往在学校不能得到的东西

“齐鲁大学生软件及外语大赛”是一个大平台,全省许多高校同学在一起比赛,参加大赛的同学可以开阔自己的眼界。通过,“大赛网站“,可以展开对命题的讨论和老师及同学们交流。参加“暑期参赛学生训练营”以及大赛组织的许多活动,可以进一步结识许多外校的教师和同学,可以了解企业,和企业家对话。看到或听到许多过去不曾知道的东西。通过交流可以发现自己学校和别的学校之间、同学和同学之间的一些差距,这会激发自己向先进学习的愿望,从而促进主动去学习和去交流。 走出了过去生活的圈子,开阔了眼界。这是平时在自己学校里无法得到的。大赛过程中,能够不断发现许多新东西,只要你抱着积极的心态,认真参与,会有很大收获。

  

3)  提供一个与人合作的机会,培养和学习整合资源的能力

在参加软件设计竞赛报名时,就要求必须组成3—5人的团队才允许报名参加,不允许单个人报名。因为今天软件开发已经不是一个人独打天下的时候了,在竞争激烈的软件市场中,研发工作只有以团队形式合作开发才有竞争力,软件企业研发团队一般由几十人或几百人组成。依靠团队集体力量,共同拼搏才有可能及时完成任务。我们要求参赛学生组团参加,就是要让学生通过团队合作形式完成参赛任务,从中培养学生相互沟通、有合作共事的能力。

现在许多学生都是独生子女,习惯独来独往,不会合作、不会谦让。这些毛病平时不容易暴露出来,在参赛组队工作后,碰到具体问题时,就会冒出来了,面对出现的矛盾和问题,团队里的同学必须要去解决。这对每个队员都是一种锻炼。“ 人际沟通和整合资源能力很重要 ”。这道理只有通过在团队中发生了问题,并解决了这些问题后,才能有切身的体验,才能真正明白。

过去一些参赛团队,内部意见不和,达不成谅解。简单采取了 “散伙”的方法。这是一种消极的方式。散伙使力量削弱瓦解,无法完成设计任务。对谁都不利,违背了参加大赛的目标。团队内部出现矛盾是正常现象,通过解决矛盾,培养相互沟通,团队合作的能力。这是大赛举办时特别强调的问题。

    组成团队参加比赛就像合伙一起爬山,上山道路没有现成的路可以走。为了爬到山顶,就得你拉我一把,我推你一下,大家相互搀扶着。相互帮助,并且不断相互鼓励,使得能越过崎岖陡峭地险境,最后到达了山顶。站在山顶往下看,有一种“一览众山小”的感觉。那时每个人都会感到,如果让自己一个人单独爬山,不可能达到这样的高度。从而对“团队”和“团队精神”有了切身感受。也培养了这种精神。

 

4) 感受创新和拼搏过程中的快乐,培养自信。

大赛的参赛过程有半年多时间,从组织团队,分析课题,制定工作计划、搜集资料开始,一步步走过来,特别在暑期。利用放暑假,团队成员集中一起全力以赴,从早到晚完全泡在计算机前,一干就是十几个小时,设计中往往会遇到“山穷水尽疑无路”的地步,可是经过大家讨论,分头查资料,找老师请教,出主意想办法,最后转化成“柳暗花明又一村”的结果。同学们付出的劳动,得到了实际的回报。,最后完成一个完整的软件设计。尤其到了最后的日子,因为软件设计的路子走通了,看到通过自己努力设计出的软件运行起来的时候,会产生成功的愉悦,当软件根据自己要求,再去一步步得到优化和提高时,那种快乐和成就感就会悠然而生。这时作品设计进展明显变快,可以感受到自己团队在时时进步,感到自己是软件的主宰者,一个新的创意很快在自己手中实现。似乎对自己有了新的认识,有了信心。这种信心对一个青年人的成长太重要了。这会成为你在大学生活最值得回味的经历。

当然,也可能你没有达到预期要求。也许到期没有完成作品,退出了比赛。整个工作出现严重的挫折。但未必是一件坏事,不要就此放手,一定要认真总结,找出失败的原因,要给自己一个说法或教训,以后不再有重复的情况发生。那这次参加大赛仍然是有意义的。 

 

  

5) 为毕业时就业和考研创造了条件。

当前大学毕业生就业困难,报纸上说:今年可能有30%的毕业大学生找不到工作,这对每个在每一个在校学生都是一个严峻现实。

其实还有另一面,由于这些年来,由于我国经济的快速发展,特别IT及软件产业对人才需求还是不断增加。由于学校教育跟不上这个发展,培养的学生和企业对人才需求不对路。于是出现毕业生找不到工作,企业找不到适合自己用的人。基于这种情况,我们把大赛宗旨确定为:办成“链接学校和企业的桥梁,为企业输送优秀人才,让学生受益,让学校受益,让企业受益”。经过六年努力,初步摸索出一些路子,引导学生按企业要求发展,大赛从命题、辅导、培训、到评审等等过程都根据企业对人才要求设计,都有企业人员参与,有些命题直接来自企业,“暑期参赛学生训练营”有企业人员参加,其中日语培训就在企业里举行,企业也非常关注参赛学生在大赛中的表现,几年来,大赛组委会和企业关系越来越密切。每年大量获奖学生优先被企业录用。在高校学生中产生了极大影响,越来越受到各个方面的欢迎和肯定。

对于许多参赛后又考研生的学生,大赛经历对他们考研有很大帮助。因为他们在大赛得到了锻炼,有实际动手进行课题研究的训练,在研究生复试中,明显受到导师的青睐,一些后来就读北大、交大、山大等高校研究生对我们说,“导师所以看中我,因为我参加了大赛,对我在软件设计中做的工作和表现认可。我是大赛活动的受益者。”。

 

大赛已经进行了六年,培养出了许多优秀的学生。许多学生参加大赛收获很大,也有些学生收获平平,甚至走过场。原因多方面,其中参赛者的心态很有关系。参加大赛是自愿行为,,首先要有挑战自我的思想,参赛不仅是拿奖,更是选择了艰辛,决心干成一件有意义的事情。要有吃苦耐劳和实干拼搏精神。要能主动和同学及老师交流,善于发现问题和差距。在参赛中能不断总结,对问题能直面相待,不回避矛盾。能从错误和缺点中找出努力方向,从取得阶段成绩中获得力量,在克服困难中一步步前进。一定要完成比赛提出的各项任务,记住:大赛获奖者,只是幸运者,能够把大赛课题任务认真地完成者,都是胜利者。

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